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海口市龙华区视导 信息技术学科 观课(二)

发布时间:2017-12-12 10:09:13 作者:义教信息技术课程 浏览次数: 评论:0    分享

2017126日上午,在海口八中视导并听了一节信息技术课。执教者是该校唯一一位信息技术教师罗智海副校长。

上课的班级是七年级(3)班。这是一节复习课,因为后面两周就要考试了。罗老师首先检查了全班同学是否完成上周布置的关于发送电子邮件的学习任务,再指出同学在建立文件夹中出现的易混淆的错误,比较“D:/初一(3)张三”与“D:/初一(3/张三”的区别,而后要求学生现场给老师发一封电子邮件,学生们的邮件先后发到教师邮箱,教师指出比较共性的问题是部分学生的邮件没有写主题和内容。而后指导学生完成“考试提纲”上的其他练习。

罗老师说,因为小学升入的初中生,大多数计算机基础是零,且多数学生家中没有电脑,所以每节上课的内容较少,重在让全体学生都能掌握基础知识和技能。

教师没有像其他学校一样使用七年级新教材,原因是本校学生基础差,而新教材内容要求高。网络教室的机器是2013年的长城机,比较老旧,网络是使用几条电话线上网,速度慢。

 

本课的特点:

1. 教师善于根据学生的学情选择和组合教学内容、调整教学进度,关注大多数学生的学习状态和进步。

2. 教师在每台学生机上放置了供学生学习的导学资料(文本格式、视频格式),学生可随时查阅学习,便于学生的个性化学习。

3. 教师对每节课学生的作业都给出评分,并且定期向学生公布,激励和督促每个学生完成作业并努力取得好成绩。每学期末都进行上机考试,考试成绩占60%,而平时的作业成绩占40%

4. 教师要求每位学生上课固定使用一台电脑,并建立自己的作业文件夹,方便学生随时查阅之前的作业情况。

问题与建议:

1. 学校目前仅有七年级上信息技术课(每周一节),而八、九年级都不上课,主要原因是没有教师上课,全校只有罗志海副校长兼上课。学科教师严重缺乏。

2. 网络教室的电脑陈旧,网络速度慢,影响课堂教学效果。

上述问题仅靠学校力量难以解决。建议海口市教育局一方面支持学校引进信息技术教师,或提供经费聘任代课教师,要保证把八年级、九年级的信息技术课正常开设起来。学校要打破长年只聘用中考学科代课教师的框框,开齐开足信息技术课程;另一方面是要加大硬件设备的投入和建设,改造网络教室,更新电脑设备。海口八中作为龙华区中心地带的一所中学,需要在开足开齐课程方面为其他学校作出榜样。

建议学校一是强化对教师课堂教学改革的要求,在备课的实效性上下功夫。二是提倡教师多关注学生学习的进步之处,及时鼓励学生,使他们获得更多自信。

罗智海副校长在上课

前一节课的学习任务

教师给出的各次练习成绩

右一这位学生在认真做练习,并向听课者展示他的作业文件夹

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