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《为我们生活服务的人》教学设计

发布时间:2019-06-05 22:55:18 作者:《为我们生活服务的人》教学设计 浏览次数: 评论:0    分享

《为我们生活服务的人》教学设计

海口市琼山三小  袁小云

教学内容:义务教育教材《道德与法治》三年级下册第四单元《谢谢您,家乡的劳动者》第一小节----《为我们服务的人》

教学目标 

  • 观察生活中那些为我们服务的劳动者,知道他们为我们的生活提供了便利,学会尊重他们。
  • 了解与我们的生活息息相关的产品的生产、销售等过程,知道每一个物品都来之不易,珍惜每一件物品。

教学重难点:学会尊重为我们服务的人,学会感恩。

教学准备:
教师:准备感谢卡、课件。

教学课时:
一课时

教学过程:

一、猜职业,引出课题

1、同学们,我们一起来玩猜一猜的游戏吧!

2、教师依次比划动作:司机、厨师、清洁工、交警。根据学生的回答,教师相机出示服务者的名称。  

3、其实,在我们的生活中有很多为我们服务的人,为我们创造幸福的生活。今天,让我们一起来学习第13课,共同寻找他们的踪迹吧!

板书课题:为我们服务的人,齐读课题。

二、引导发现,提升认识

1、 你还知道哪些人也在为我们的生活服务,为我们提供方便?

小组拿出提前填好的调查表,互相交流。

2教师小结:是啊,为我们服务的人多得写也写不完。我们的生活,一刻也离不开各行各业人们的劳动。

三、辨析导行,拓展延伸 

1辨析导行(出示图片:星期天,一位在看电视的同学:“我在家里看电视,我不需要别人为我服务。”)你同意她的说法吗?

教师引导学生想到幕后的演员、导演等,发电厂的工人、造电视的工人等等幕后为我们服务的人。

2、教师小结:留心观察,我们会发现,有许多未曾谋面的人在悉心地为我们服务,我们一直在享用着他们的劳动成果。

    3、延伸拓展:一件衣服的自述

画外音:我是一件漂亮的成衣,别看我现在这么漂亮,我最开始是一粒种子,在农民伯伯的精心照料下,我长大了,并且结出了雪白雪白的棉花;接着我被送到了纺织厂,由纺织厂的阿姨将我纺成线,织成布;再由印染厂的叔叔阿姨们给我染上五彩的颜色,印上流行的图案;之后我又来到了服装厂,由服装设计师和裁缝一起合作,才有了今天的我。(着重显示有一件衣服联想到的服务行业中劳动者的名称。)

你知道这件衣服要经过哪些人的辛勤劳动呢教师引导学生懂得尊重劳动者的辛苦付出。(板书:尊重)

四、感悟深化,指导生活

1、教师:我们在享受别人给我们带来舒适生活的时候,有时也会出现不和谐的现象,请看:

(课件出示浪费粮食现象;随手扔垃圾现象;破坏图书现象)

教师:看到以上的行为,同学们说说是对还是错。

(学生小组讨论并交流教师出示教科书第53页的实例,引导学生找一找其背后的劳动者。

教师总结:劳动者的辛勤工作,才让我们的生活如此安全、舒适、快乐,所以我们要学会尊重他们,感谢并珍惜他们的劳动成果。(板书:感谢  珍惜

2、在我们身边也有很多很多人在为我们的生活带来方便和快乐,如果没有了他们,大家想象一下我们的生活会变成什么样子呢? 

师:假如没有消防员,房子起火了怎么办?如果没有交通警察,那么马路上会造成什么局面?如果没有环卫工人的话会怎么样?(学生任选一句话,同桌间说一说)

1)学生发言。

2)既然我们的生活离不开这些人,那我们应该怎样对待他们呢?

(我们全社会都要感谢他们,感谢他们为我们付出的劳动,能尊重他们,有礼貌地对待他们,珍惜他们的劳动成果……)

3制作《爱心贺卡》。

做一张爱心小贺卡,画上美丽的图,写上感谢和祝福的话,送给你最敬的为我们服务的人吧!

五、总结升华,心存感恩

    同学们,让我们一起来感谢所有关心我们的人,为我们服务的人,让我们带着一颗感恩的心去面对生活:感谢是一种美德,学会感谢,心中有爱,才能使生活变得更和谐、更美丽,让我们一起学会感谢吧!请全体起立,跟着老师一起来朗读。

教师激情朗诵,课件演示:感谢有你——

图片解说词): 

因为有你,高楼大厦平地起,          (建筑工人图片)

因为有你,钢筋铁骨筑奇迹;           (钢铁工人图片)

因为有你,千家万户欢歌笑语,         (演员图片)

因为有你,人人尝到了美味佳肴。       (厨师图片)

运动场上,你们洒下汗水为祖国争荣誉。 (运动员图片)

园艺师,你用一双巧手美化城市,         (园艺师图片)   

志愿者,你用心灵创造美丽。             (志愿者图片)

感谢有你,为我们驱除病魔送来健康,    (医生图片)

感谢有你,为我们出行保障安全。        (交警图片)

感谢有你,生活才散发出香甜的气息。     (农民照片)

平凡的劳动者们,我们的生活需要你!

平凡的劳动者们,感谢有你!

 

师:下课铃声响了,此时此刻,我要感谢同学们的精彩发言,所有的老师给我的支持与帮助。在此,我要真诚地对你们说声谢谢

六、板书设计

               13 为我们服务的人

            

尊重    感谢    珍惜      

 

 

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