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海南省教育研究培训院举行西片区临高点教学视导活动

发布时间:2017-04-17 18:05:59 作者:admin 浏览次数: 评论:1    分享

海南省教育研究培训院举行西片区临高点教学视导活动

 

 为了提升学校教学质量与学生学习效果,促进学校教学教研工作健康有序开展,2016年11月21日至24日,省教培院举行西片区临高点教学视导活动。来自临高、儋州、昌江、洋浦、乐东五市县40名视导专家莅临临高,对临高县新盈中学、新盈中心校、新盈小学、和舍中学、和舍中心校、和舍五峰小学六所学校进行为期四天的教学视导。

11月21日下午,视导工作专家碰头会在临高县悦来登大酒店举行,省教培院副院长李洪山、临高县教育局副主任科员许锦刚、临高县教育研究培训中心主任钟鸿杰以及来自西片区五市县40位视导专家参加了本次会议。会议由儋州市教育局教研室副主任吴兴群主持。

 省教培院李洪山副院长代表省教培院对前来参加本次视导工作的所有专家表示衷心的感谢,并对本次教学视导提出了三点看法:一是为什么要分片区视导;二是视导要关注那些问题;三是片区视导要达到什么效果。李洪山副院长指出,教学视导是一项非常有意义的工作,对学校教学教研、校本教研、教师发展、学生学习等进行把脉问诊,发现一些典型经验,查找一些共性问题,提出一些有针对性的可操作性的意见和建议,促进学校教学质量的提升。一直以来,学校教学视导工作得到省教育厅的肯定、受到市县学校的欢迎和基层教师的好评。为了让这项活动尽快惠及全省各学校,促进全省各中小学校完善教学管理,规范教师教学行为,提升教学质量,省教培院做出了片区视导的决定。他勉励视导专家要本着对学校、对老师高度负责的态度,认真工作,积极思考,不要拘泥于资料的查阅,要花大量精力查找经验和问题,拿出切实可行的整改建议,帮助学校优化管理、提高实效。他期望,通过教学视导促进全省片区各市县间教学教研的合作交流,达到共同发展,培育视导专家。

 临高县教育局副主任科员许锦刚代表县教育局对前来指导教学工作的专家表示热烈欢迎,对省教培院将视导工作放在临高表示衷心感谢。他表示,临高县教育局将全力支持本次教学视导工作,为本次视导提供必要的人力、物力保障,他同时希望视导专家通过对学校的教学视导,提出宝贵意见和建议,促进临高教育的发展。

 会上,吴兴群副主任就本次视导工作手册进行了解读,并宣布了小组组长。会后,各小组组长召集小组成员进行视导分工。

 为了使教学视导工作能够顺利有效开展,省教培院特制订了方案,进一步明确目标任务,致力于三个规范:规范办学行为,规范教学行为,规范教研行为。本次视导内容为:课堂教学改革,教学常规管理、教研常规管理。视导方式为:听取汇报,课堂观察,查阅资料,随机巡查,座谈访谈,总结反馈。视导分组为:课堂教学组,常规检查组,综合视导组。

 11月22日-23日,视导专家深入视导学校,对学校教学工作进行了全面、深入、细致地视导。专家组听取了6位校长的工作汇报,深入课堂听课达110节,访谈了近200名师生,查阅了学校近三年的教学教研管理资料,抽查了近100名教师的工作手册、备课手册,了解了学校的校本教研、课程开发、课题研究等情况。视导专家小组还就视导过程发现了亮点和问题及时地向学校、老师进行反馈。

 11月24日,本次教学视导集中反馈会议在临高县第二中学隆重举行,全县中小学校长、教导处主任、教研室主任、视导专家全体成员约200人参加了会议。省教培院院长陈力、县政协副主席县教育局局长黄族光、县教育局副主任科员许锦刚、县研训中心主任钟鸿杰出席会议。会议由许锦刚主持,会议分两项议程:1、教学视导分组反馈2、领导讲话。

 教学视导工作反馈以小组为单位进行,各个视导小组组长分别代表发言。临高县研训中心周学庄、郑海军,儋州市教育局教研室吴兴群、昌江县教育局教研室陈文斌,先后就本项视导工作作了反馈发言。专家的反馈总体印象:亮点不少(新盈中心校的哩哩美校本课程开发、和舍中心校的第二课堂、教师的工作手册内容详实动作规范等),问题很多(学生作业批改不认真、课程设计不切合学校实际、教师课堂一言堂现象普遍、落实新课标不到位等),建议中肯(把学习时间还给学生,规范学校教学管理,促进教师专业发展,落实课标,关注全体学生等)。

省教培院吴益平主任就本次教学视导学生课堂参与度问题作了深入分析,提出了具有指导意义的建议:关注后三排学生,给予后进生极大的关注度,想方设法让全体学生参与课堂活动。

 “加强省市县教学教研工作联动,让教学视导助推当地教学质量提升”省教培院陈力院长冒雨亲临临高出席反馈会议时强调。陈院长首先感谢临高对本次视导活动给予大力支持,希望视导专家的反馈建议能给大家有所启发。他指出,临高教育正处在努力爬坡阶段,面临着义务教育阶段省级评估时间节点,省教培院将教学视导放在临高,目的是助推学校教学教研向纵深发展。他说,黄族光局长任职以来,临高教育发生了很大变化,高考成绩居省中偏上水平,义务教育阶段有很大提升,中考全省排名从第19名上升到第15名,是很了不起的成绩。但是问题还十分严重,低分率居高不下的现象没有得到根本改变。海南教育质量提升,关键在小学,重点在农村,只有抓关键和问题,海南教育才有跨越式发展。他对临高中小学校长提出五点建议:一是要有改变愿望;二是要加强规则意识;三是要有专业精神;四是要有责任担当;五是要有所行动,坚持不懈地奋斗。

 临高县政协副主席、县教育局局长黄族光最后在作总结性发言。他首先代表临高教育系统感谢省教培院对临高教育的大力支持和帮扶,他说,教学视导是雪中送炭,是为临高教育把脉问诊并对症下药,这无疑是对临高精准的教育扶贫。他指出,教学视导反馈报告很及时、很深入,透析问题,查找原因,提出了许多好的意见和建议。特别是省教培院吴益平主任对学生课堂学习参与度的分析报告,高屋建瓴,观点独到,令人深思,值得借鉴。陈力院长对教育的精辟思考,对校长们提出的五点建议是我们学校下一步教学管理特别是校长管理借鉴和努力的方向。他希望各位校长要牢记陈院长的嘱托,认真反思,积极作为。对此,他提出三点建议:一、各学校要以本次教学视导为发展契机,掀起教学教研活动新高潮,狠抓教学效果,强化教学管理。二、各学校要充分利用好教学视导成果,认真对照,深刻反思,举一反三,促进教学相长,提升教学管理水平和教学质量。三、县研训中心要以本次视导活动为范例,加强区域教研管理,促进学校教研教学向纵深发展。

 教育教学质量的提升,是在不断查找问题和解决问题的轮换中前进。借助外力,了解自己,正视问题,加强管理,不失为很好的工作方法。本次教学视导虽然时间短暂,却发现了我县教学教研诸多共性问题,并能够及时为解决这些问题提供了具有指导意义的建议和意见,是临高教育实现跨越式发展的一场及时雨。通过视导,使得我县学校管理、教师教学行为、学生学习状况等问题一一凸显,促使教育行政部门、教学教研机构、学校教学管理规范动作,加强反思,科学规划,让教学教研永远沿着正确、健康的轨道发展。(王永刚2016.11.28)

附:活动相片

(一)、领导讲话

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省教培院陈力院长出席反馈会并发言

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临高县政协副主席、县教育局局长黄族光作总结发言

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省教培院副院长李洪山在专家碰头会上发言

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 临高县教育局副主任科员许锦刚在主持会议

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专家碰头会现场

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集中反馈会现场

(二)专家发言

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小组代表发言

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省教培院吴益平主任作反馈总结报告

(三)、边听边记

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(四)校内反馈

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(五)学生访谈

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(六)课堂观察

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(七)查阅资料

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(八)教师访谈

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