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普通高中艺术课程标准(2017年版)
(2018-10-07)
普通高中音乐课程标准(2017年版)
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论教学活动的虚实二重性
博主: 9019 2019-02-14 作者: 王嘉川 阅读: 63 评论: 0
田慧生:以普通高中新课标为引领,切实推进学科核心素养 在教学中的落实转化
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核心素养的教学关注
博主: 9019 2018-12-01 作者: 王嘉川 阅读: 135 评论: 0
张卓玉:再往远走,我国课改该做、能做、要做什么
博主: 9019 2018-12-01 作者: 王嘉川 阅读: 70 评论: 0
面向2030的教育质量:核心理念与保障模式
博主: 9019 2018-10-27 作者: 王嘉川 阅读: 122 评论: 0
论素养本位的知识教学 ——从“惰性知识”到“有活力的知识”
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2018中小学音乐教育评价国际研讨会在上海召开
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普通高中艺术课程标准(2017年版)
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普通高中音乐课程标准(2017年版)
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普通高中课程方案(2017年版)
博主: 9019 2018-10-07 作者: 教育部 阅读: 101 评论: 0
关于参与海南省2018年第二次中小学音乐学科网络专题教研活动的通知
博主: 9019 2018-06-02 作者: 海南省中小学音乐教育研究发展中心 阅读: 303 评论: 3
《新疆舞曲第二号》 教学设计
博主: 9019 2018-06-02 作者: 王嘉川 阅读: 208 评论: 3
评课不是用“权威”来找瑕疵
博主: 9019 2018-06-02 作者: 王嘉川 阅读: 197 评论: 4
面向未来 教师如何专业化发展
博主: 9019 2018-06-02 作者: 王嘉川 阅读: 154 评论: 3
从“高校选科”与“高中选课” 看新高考的价值取向
博主: 9019 2018-06-02 作者: 王嘉川 阅读: 136 评论: 2
文艺人民性是马克思主义文艺理论的核心思想
博主: 9019 2018-05-06 作者: 中国作协 阅读: 55 评论: 1
传统文化进校园亟待提质增效
博主: 9019 2018-05-06 作者: 王嘉川 阅读: 54 评论: 2
传承就是力量,少年砥砺前行——《传承的力量》全面展示学校体育艺术教育 弘扬中华优秀传统文化累累硕果
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高雅艺术进校园五年成效报告
博主: 9019 2018-04-18 作者: 教育部 阅读: 118 评论: 2
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