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简讯┃昌江黎族自治县教育科研成果推广暨县级课题中期汇报会

发布时间:2018-07-13 10:26:33 作者:昌江 浏览次数: 评论:0 分享

为了加强对教育科研课题的过程管理,指导、推进教科研课题研究工作,教育局教研室于2017年10月17日下午15时,在教育局三楼召开2017年教育科研成果推广暨县级课题中期汇报会。

 

通过会议推广课题研究成果,加强优秀课题成果的转化与应用,同时总结前期研究工作,发现存在的问题,提出解决问题的策略,确定课题下阶段研究内容与计划。

 

此次会议由县教育局教研室冯雯副主任主持,参会人员有县教育局陈文斌主任、陈涛副主任、昌江思源学校姜波校长以及各校分管教学副校长、教研员及课题负责人。

省级课题展示:

《多媒体技术在高中生物教学中辅助作用的研究》

 

负责人:昌江中学郝建良老师

省级课题成果展示:

《小班户外体育游戏活动组织的有效方法》

 

负责人:县教研室幼教教研员苏平兰老师

两位老师展示的省级课题研究成果:研究目标明确、研究内容详实、研究思路清晰、研究方法得当、实施步骤可行。他们的研究成果值得我们借鉴、推广和应用。

县级课题中期汇报:

《新高考背景下昌江中学高中学生生涯规划的实践研究》 

 

课题负责人:昌江中学王乐昌副校长

 

县级课题中期汇报:

《小学中高年级习作片段描写指导策略研究与实践》

 

课题负责人:县三小关定团老师

县级课题中期汇报:

《幼儿园中班幼儿晨练活动实践与研究》

 

课题负责人:县机关幼儿园李德修园长

  三位老师所做县级课题研究中期汇报集中反映他们研究的课题界定准确,研究方向、方式方法和内容都很有针对性、指导性和操作性。特别是他们的课题研究工作计划周密、实用性强。我们要借鉴以上各位老师的工作经验,扎实开展我县课题研究工作。

  思源学校校长、省教育科研课题专家组成员姜波校长做《基于“课堂”的小课题研究基本路径》专题讲座。

 
姜校长主要从以下三大方面讲述:
1. 中小学课题研究的基本定位
2. 聚焦常规课堂教学的微研究
3. 课堂思维教学维度课题研究
 
姜校长通过与现场老师互动交流、ppt展示图片并结合案例分析,深入浅出,启发性大,讲座具有方向性、指导性、实效性。
 
 
 
 

 

姜波校长结合2017年县级课题中期汇报的几个小课题,列举了具体实例,从如何进行小课题研究,小课题研究的方法、小课题研究的误区、小课题的实施研究的关注点、课题研究成果材料收集等方面简明扼要、深入浅出地进行了讲解,使大家明确了研究的基本内容,掌握了基本方法,为我县各位老师们在开展课题研究工作起到了实质性的推动作用。

 

最后县教育局陈文斌主任对浓厚的科研氛围给予了高度评价,对各课题前期研究中取得的成果给予了肯定,并就课题的后期研究方向提出了很好地意见和建议,对各课题提出的研究中出现的问题和存在的困惑发表了建设性的意见。

 
 

  本次会议使课题组成员对课题核心概念有了更明确的认识,对课题研究的重点环节和思路有了更明朗的把握。相信,在各级领导的关心支持下,在课题研究专家的指导帮助下,各校课题组成员团结协作,立足课堂,扎扎实实开展课题研究工作,及时总结、反思、提炼,力求每个课题出成果,有创新,更好的为教学教研服务。

 

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